ملاک اعتبار سنجی دانشگاه‌های خارجی تا پایان سال تغییر می‌کند
تاریخ انتشار: ۹ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۰۹۱۳۳
مدیرکل امور دانش‌آموختگان سازمان امور دانشجویان گفت: تا پایان سال، ملاک اعتبارسنجی دانشگاه‌های خارجی علمی و منطقی خواهد شد و براساس آن با روندی استاندارد و معتبر، دانشجو‌های خارجی جذب می‌شوند.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از سازمان امور دانشجویان، محمدصالح لباف‌زاده در خصوص مأموریت سازمانی اداره کل امور دانش‌آموختگان و اقدامات این سازمان برای بالابردن اعتبار مدارک دانشگاه‌های کشور و دانش‌آموختگان داخلی گفت: اعتبارسنجی مدارک دانشگاه‌ها در کشورهای مختلف براساس ملاک‌ها و سیاست‌های وزارت علوم آن کشور انجام می‌شود که در وزارت علوم جمهوری اسلامی ایران (اداره کل امور دانش‌آموختگان سازمان امور دانشجویان) نیز قواعد و معیار‌هایی حکم‌فرما است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: مدارک تحصیلی که از دانشگاه‌های خارج از کشور صادر می‌شود براساس سیاست‌ها و معیار‌های مصوب اعتبارسنجی شده و قطعاً هر دانشگاهی در هر کشوری برای ما معتبر نیست.
لباف‌زاده با اشاره به انواع نظام‌های رتبه‌بندی دانشگاه‌ها تصریح کرد: اداره کل دانش‌آموختگان از سال ۲۰۲۲، علاوه برشاخص‌های رتبه‌بندی دانشگاهی ARWU (شانگهای)، QS و Times، نظام رتبه‌بندی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) را نیز مدنظر قرار خواهد داد.
مدیرکل امور دانش‌آموختگان در پاسخ به این سوال که اعتبار دانشگاه‌های فنی و مهندسی کشور ایران در میان کشورهای منطقه بالاتر است یا دانشگاه‌های علوم انسانی؟، گفت: این مسئله براساس شاخصی که در رتبه‌بندی در نظر گرفته می‌شود، دقیق‌تر قابل بررسی است. در نظام‌های رتبه‌بندی، گرچه رتبه‌بندی‌های موضوعی نیز انجام می‌شود، ولی عمدتاً به صورت کلی به رتبه دانشگاه توجه می‌گردد. از آنجا که یکی از معیار‌های رتبه‌بندی بین‌المللی تعداد مقالات منتشر شده در مجلات نمایه‌دار بین‌المللی است، لذا دانشگاه‌های علوم انسانی شاید از این منظر امتیاز کمتری بگیرند. به همین دلیل است که ما باید حداقل در جهان اسلام و کشورهای منطقه، ملاک رتبه‌بندی را ISC قرار دهیم و لازم است مؤسسه ISC تلاش بیشتری کند تا این رتبه‌بندی در کشورهای جهان اسلام به ویژه کشورهای منطقه به عنوان اصلی‌ترین مؤسسه رتبه‌بندی لحاظ شود.
وی ادامه داد: شاخص‌های جهت‌دار در نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی، اخیراً باعث شده است تا برخی از دانشگاه‌های کشور چین به اعتراض، خود را از این رتبه‌بندی‌ها خارج کنند و این نیز هشداری برای ما خواهد بود تا در مسیر ریل‌گذاری شده غرب در حوزه علم و فناوری حرکت نکنیم که این مسیر قطعاً ما را به تمدن نوین اسلامی سوق نخواهد داد.
وی ادامه داد: از سوی دیگر، اگر سیاست‌های اعزام و هدایت تحصیلی دانش‌آموختگان ایرانی جهت ادامه تحصیل در سایر کشورها تنها مبتنی بر رتبه بندی‌های مطرح جهانی باشد، بسیاری از دانشگاه‌های خوب دنیا خصوصاً در رشته‌های خاص مورد نیاز کشور، گرایش‌های مختلف هنر و دانشگاه‌های فنی و حرف‌های در سایر کشورها به دلیل تعریف شاخص‌های رتبه بندی که بیشتر مبتنی بر تولید مقالات در نشریات نمایه دار با زبان انگلیسی و نگرش‌های فرهنگی اجتماعی مد نظر یونسکو است، حذف خواهند شد.
لباف‌زاده تاکید کرد: رتبه‌بندی دانشگاه‌های خارج از کشور از وظایف مهم اداره کل امور دانش‌آموختگان است و باید همه موارد اشاره شده و سیاست‌ها و راهبرد‌های کلان جمهوری اسلامی در حوزه علم و فناوری مدنظر قرار گیرد. در همین راستا، پژوهشی با همکاری دانشگاه‌های معتبر در حال انجام است که ان شاءالله تا پایان سال، ملاک اعتبارسنجی دانشگاه‌های خارجی علمی و منطقی خواهد شد و براساس آن با روندی استاندارد و معتبر، دانشجو‌های خارجی جذب خواهد شد و دانش آموختگان ما نیز به سمت دانشگاه‌ها و کشور‌هایی سوق داده می‌شوند که علاوه بر رفع نیاز داخلی به دانش و فناوری آن‌ها، از سطح علمی و اعتبار خوبی برخوردار باشند.
مدیرکل امور دانش آموختگان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به قرابت کشور ایران با کشورهای همسایه افزود: در روند جذب دانشجویان خارجی، اهداف جمهوری اسلامی فقط محدود به جغرافیای کشور خودمان نیست و از نظر فرهنگی و مذهبی نزدیکی با کشورهای منطقه بیشتر از کشورهای اروپایی است.
وی ادامه داد: کشورهای منطقه چه در مبادلات اقتصادی و چه در مبادلات علمی باید اولویت ما باشد. ایران هنوز در بازار منطقه سهم زیادی ندارد و می‌توان به واسطه جذب و دانشجویان بین‌المللی از کشورهای همسایه و هدایت تحصیلی هدفمند دانش‌آموختگان خود به این کشورها، تبادلاتی مؤثر و سازنده با این کشورها داشته باشد.
لباف زاده افزود: البته زمانی همه نگاه‌ها به اروپا و غرب بود که آورده مناسبی برای ما نداشت. اما امروز باید بی‌توجهی هشت ساله اخیر به کشورهای منطقه را در همه زمینه‌ها به ویژه تبادلات علمی و فناوری جبران کرده و با تمرکز جدی بر این کشورها علاوه بر بازار اقتصادی همکاری‌های علمی و فناوری را گسترش دهیم. قطعاً با توسعه همکاری علمی و فناوری بین دانشگاه‌ها و دانش‌آموختگان کشورهای منطقه و همسایه، می‌توان ضمن ایجاد ارزش افزوده به دانش تولید شده در داخل کشور، در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی نیز گام‌های اساسی برداریم.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: سازمان امور دانشجویان اعتبارسنجی دانشگاه های خارجی کل امور دانش آموختگان کشور های منطقه رتبه بندی بین المللی دانشگاه ها اداره کل سیاست ها کشور ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۰۹۱۳۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حضور ۷۵ دانشگاه ایرانی در میان برترین های آسیا در رتبه‌بندی تایمز
به گزارش خبرنگار مهر، پایگاه رتبه بندی تایمز یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه بندی در سطح بین المللی است که در ۲۰۱۳ میلادی برای اولین بار رتبه بندی دانشگاه‌های آسیایی را در کنار رتبه بندی‌های بین المللی خود انجام داد.
روش شناسی این رتبه بندی همانند روش شناسی رتبه بندی جهانی دانشگاه‌ها است که از ۱۸ شاخص در قالب آموزش، تحقیق، انتقال دانش و چشم انداز بین المللی بهره جسته است. اما این شاخص‌ها برای منعکس‌کردن ویژگی‌های مؤسسات آسیایی مجدد تنظیم شده‌اند. رتبه بندی سال ۲۰۲۴ شامل ۷۳۹ دانشگاه از ۳۱ منطقه است.
در گزارش رتبه بندی دانشگاه‌های آسیایی سال ۲۰۲۴ از جمهوری اسلامی ایران تعداد ۰۰۰ دانشگاه حضور داشته اند که چهار دانشگاه کشور در میان ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا قرار گرفته اند.
دانشگاه صنعتی شریف با رتبه =۵۶ در رتبه اول دانشگاه‌های ایرانی قرار گرفته است. تعداد دانشگاه‌های ایران در رتبه بندی آسیایی تایمز از تعداد ۲۹ دانشگاه در سال ۲۰۱۹، تعداد ۴۰ دانشگاه در سال ۲۰۲۰، تعداد ۴۷ دانشگاه در سال ۲۰۲۱، تعداد ۶۲ دانشگاه در سال ۲۰۲۲ و تعداد ۶۷ دانشگاه در سال ۲۰۲۳ به تعداد ۷۵ دانشگاه در سال ۲۰۲۴ رسیده است که رشد خوبی را نشان می‌دهد.
فهرست دانشگاه‌های ایران در نظام رتبه بندی تایمز دانشگاه‌های کشورهای آسیایی ۲۰۲۴
| ردیف | رتبه در آسیا | دانشگاه |
| ۱ | =۵۶ | دانشگاه صنعتی شریف |
| ۲ | ۶۸ | دانشگاه صنعتی امیر کبیر |
| ۳ | =۷۹ | دانشگاه علم و صنعت ایران |
| ۴ | ۱۰۰ | دانشگاه تهران |
| ۵ | ۱۱۸ | دانشگاه صنعتی شیراز |
| ۶ | =۱۲۱ | دانشگاه تبریز |
| ۷ | =۱۲۹ | دانشگاه علوم پزشکی تهران |
| ۸ | =۱۳۱ | دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی |
| ۹ | ۱۳۳ | دانشگاه صنعتی اصفهان |
| ۱۰ | =۱۳۶ | دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل |
| ۱۱ | ۱۴۳ | دانشگاه علوم پزشکی تبریز |
| ۱۲ | =۱۵۴ | دانشگاه علوم پزشکی ایران |
| ۱۳ | =۱۶۰ | دانشگاه شیراز |
| ۱۴ | =۱۸۰ | دانشگاه فردوسی مشهد |
| ۱۵ | ۲۰۱–۲۵۰ | دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) |
| ۱۶ | ۲۰۱–۲۵۰ | دانشگاه علوم پزشکی کاشان |
| ۱۷ | ۲۰۱–۲۵۰ | دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی |
| ۱۸ | ۲۰۱–۲۵۰ | دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
| ۱۹ | ۲۰۱–۲۵۰ | دانشگاه کاشان |
| ۲۰ | ۲۰۱–۲۵۰ | دانشگاه ارومیه |
| ۲۱ | ۲۵۱–۳۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی بابل |
| ۲۲ | ۲۵۱–۳۰۰ | دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان |
| ۲۳ | ۲۵۱–۳۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی اصفهان |
| ۲۴ | ۲۵۱–۳۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی مازندران |
| ۲۵ | ۲۵۱–۳۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی قزوین |
| ۲۶ | ۲۵۱–۳۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی شیراز |
| ۲۷ | ۲۵۱–۳۰۰ | دانشگاه محقق اردبیلی |
| ۲۸ | ۳۰۱–۳۵۰ | دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز |
| ۲۹ | ۳۰۱–۳۵۰ | دانشگاه علوم پزشکی کردستان |
| ۳۰ | ۳۰۱–۳۵۰ | دانشگاه صنعتی سهند |
| ۳۱ | ۳۰۱–۳۵۰ | دانشگاه شهید چمران اهواز |
| ۳۲ | ۳۰۱–۳۵۰ | دانشگاه صنعتی شاهرود |
| ۳۳ | ۳۰۱–۳۵۰ | دانشگاه اصفهان |
| ۳۴ | ۳۰۱–۳۵۰ | دانشگاه کردستان |
| ۳۵ | ۳۰۱–۳۵۰ | دانشگاه علوم پزشکی ارومیه |
| ۳۶ | ۳۰۱–۳۵۰ | دانشگاه یزد |
| ۳۷ | ۳۵۱–۴۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی گیلان |
| ۳۸ | ۳۵۱–۴۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی ایلام |
| ۳۹ | ۳۵۱–۴۰۰ | دانشگاه خوارزمی |
| ۴۰ | ۳۵۱–۴۰۰ | دانشگاه رازی کرمانشاه |
| ۴۱ | ۳۵۱–۴۰۰ | دانشگاه سمنان |
| ۴۲ | ۳۵۱–۴۰۰ | دانشگاه گیلان |
| ۴۳ | ۳۵۱–۴۰۰ | دانشگاه مازندران |
| ۴۴ | ۳۵۱–۴۰۰ | دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی |
| ۴۵ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی اراک |
| ۴۶ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه شهید مدنی آذربایجان |
| ۴۷ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه بوعلی سینا همدان |
| ۴۸ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه حکیم سبزواری |
| ۴۹ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی کرمان |
| ۵۰ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه لرستان |
| ۵۱ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه خلیج فارس |
| ۵۲ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی قم |
| ۵۳ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه شهید باهنر کرمان |
| ۵۴ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه شهرکرد |
| ۵۵ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد |
| ۵۶ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه مراغه |
| ۵۷ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه صنعتی ارومیه |
| ۵۸ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه یاسوج |
| ۵۹ | ۴۰۱–۵۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی زنجان |
| ۶۰ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه علامه طباطبایی |
| ۶۱ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه الزهرا |
| ۶۲ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه اراک |
| ۶۳ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه ایلام |
| ۶۴ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی سمنان |
| ۶۵ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه شاهد |
| ۶۶ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد |
| ۶۷ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه هرمزگان |
| ۶۸ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه قم |
| ۶۹ | ۵۰۱–۶۰۰ | دانشگاه زنجان |
| ۷۰ | ۶۰۱+ | دانشگاه دامغان |
| ۷۱ | ۶۰۱+ | دانشگاه پیام نور |
| ۷۲ | ۶۰۱+ | دانشگاه بیرجند |
| ۷۳ | ۶۰۱+ | دانشگاه سیستان و بلوچستان |
| ۷۴ | رتبه اعلام نشده | یک دانشگاه غیرانتفاعی |
| ۷۵ | رتبه اعلام نشده | دانشگاه صنعت نفت |
براساس رتبه بندی تایمز در منطقه آسیا در سال ۲۰۲۴ دانشگاه شینهوا (Tsinghua) و دانشگاه پکن از چین برای پنجمین سال متوالی مقام های اول و دوم را به خود اختصاص دادند.
در مقایسه با چهار دانشگاه در سال گذشته، پنج دانشگاه چین در بین ۱۰ دانشگاه برتر قرار دارند. دانشگاه ژجیانگ با صعود از رتبه دوازدهم به نهم وارد این گروه شده است. هنگ کنگ و سنگاپور هر کدام با دو دانشگاه، رتبه دوم را در بین ۱۰ دانشگاه برتر دارند.
فهرست ۱۰ دانشگاه برتر آسیا در نظام رتبه بندی تایمز دانشگاه‌های کشورهای آسیایی ۲۰۲۴
| رتبه در آسیا | دانشگاه / کشور |
| ۱ | Tsinghua University/ چین |
| ۲ | دانشگاه پکن / چین |
| ۳ | دانشگاه ملی سنگاپور / سنگاپور |
| ۴ | دانشگاه فناوری نانیانگ / سنگاپور |
| ۵ | دانشگاه توکیو / ژاپن |
| ۶ | دانشگاه هنگ کنگ / هنگ کنگ |
| ۷ | دانشگاه شانگهای ژیائوتونگ/ چین |
| ۸ | دانشگاه فودان / چین |
| ۹ | Zhejiang University/ چین |
| ۱۰ | دانشگاه چینی هنگ کنگ / هنگ کنگ |
دانشگاه توکیو، که برترین مؤسسه ژاپن است، از رتبه هشتم به پنجم رسیده است که بالاترین جایگاه آن از سال ۲۰۱۵ است. در همین حال، مؤسسه برتر کره جنوبی، دانشگاه ملی سئول، از ۱۰ دانشگاه برتر فاصله گرفته و سه پله سقوط کرده و در رده چهاردهم قرار دارد. در میان ۱۰۰ دانشگاه برتر، با ۳۳ دانشگاه برتری دارد و پس از آن کره جنوبی با ۱۶ دانشگاه قرار دارد.
ژاپن با ۱۱۹ دانشگاه، پرتعدادترین دانشگاه ها را در این رتبه بندی دارد و پس از آن هند با ۹۱ موسسه در رتبه بعدی قرار دارد. از سال گذشته در مجموع ۹۸ دانشگاه به این رتبه بندی پیوسته اند. این افزایش در کشورهای هند، ترکیه، ایران و پاکستان قابل مشاهده است.
کد خبر 6093841
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند